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海南省教育厅关于实施“国培计划(2014)”——海南省农村骨干教师培训项目的通知

出处:本站原创   发布时间:2014-09-13 17:47:10    您是第0位浏览者

 

各市、县、自治县教育(教科)局,洋浦经济开发区社会发展局,厅直属中学,海南师范大学,琼州学院,琼台师范高等专科学校,省教育研究培训院,省电化教育馆:

根据《教育部办公厅 财政部办公厅关于做好2014年“国培计划”实施工作的通知》(教师厅〔2014〕1号)精神,结合我省国培项目招邀标评审结果及省教育厅、省财政厅联合制订的《“国培计划(2014)”——中西部农村骨干教师培训项目、幼儿园教师国家级培训计划(2014)海南省项目实施方案》(琼教师〔2014〕44号),现就实施“国培计划(2014)”——海南省农村骨干教师培训项目(以下简称“项目”)的有关事项通知如下:

一、项目目标

本项目采取置换脱产集中研修、短期集中培训和远程培训相结合的方式,对我省农村义务教育骨干教师进行有针对性的专业培训。通过项目实施,为我省农村地区培训一批骨干教师,使他们在实施课程改革、素质教育和教师培训上发挥示范辐射作用;同时,引导和鼓励各地完善教师培训体系,进一步加大农村教师培训力度,促进远程培训体系建设,全面提高中小学教师队伍整体素质和专业化水平;推进教师教育改革,促进我省师范院校面向基础教育,更好地为基础教育提供服务。

二、项目内容

“国培计划(2014)”——中西部农村骨干教师培训项目对应我省的项目名称为“国培计划(2014)”——海南省农村骨干教师培训项目,主要包括“海南省农村中小学教师置换脱产研修类”、“海南省农村中小学骨干教师短期集中培训类”与“海南省农村中小学教师远程培训类”三个类别。各类别的子项目如下:

(一)海南省农村中小学教师置换脱产研修类

1.海南省初中教师置换脱产研修项目

——本项目按2名本科师范毕业生顶替1名农村初中教师的比例,从海南师范大学选派140名优秀师范生(其中生物专业70人,物理专业70人)到有关市县的初级中学顶岗实习。同时,从有关市县乡镇农村初中置换出70名在职教师(其中初中生物教师35人,初中物理教师35人)到海南师范大学进行为期90天的研修培训。其中集中培训时间为60天,跟班实践时间15天,返岗实践时间为15天;参加“海南省中小学教师继续教育网”(以下简称“省继教网”)平台网络研修不少于50学时。本子项目由海南师范大学负责管理并完成培训任务。

2.海南省“三区”市县教师专项计划置换脱产培训项目

——本项目按2名本科师范毕业生顶替1 名农村初中教师的比例,从琼州学院选派120名优秀师范生(其中中文专业60人,英语专业60人)到“三区”市县的初级中学顶岗实习。同时,从“三区”市县农村初中置换出60名在职教师(其中初中语文教师30人,初中英语教师30人)到琼州学院进行为期90天的研修培训。其中集中培训时间为60天,跟班实践时间15天,返岗实践时间为15天;省继教网平台网络研修不少于40学时。本子项目由琼州学院负责管理并完成培训任务。

3.海南省农村小学教师置换脱产研修项目

——本项目按2名专科师范毕业生顶替1名农村小学教师的比例,从琼台师范高等专科学校选派860名优秀师范生(其中中文200人,数学200人,英语160人,音乐80人,美术80人,体育80人,计算机60人)到有关市县小学顶岗实习。同时,从有关市县小学置换出430名在职教师(其中小学语文100人,小学数学100人,小学英语80人,小学音乐40人,小学美术40人,小学体育40人,小学信息技术30人)到琼台师范高等专科学校进行为期90天的研修培训。其中集中培训时间为60天,跟班实践时间15天,返岗实践时间为15天;省继教网平台网络研修不少于35学时。本子项目由琼台师范高等专科学校负责管理并完成培训任务。

(二)海南省农村中小学骨干教师短期集中培训类

4.海南省农村初中物理骨干教师集中培训项目

——本项目采取集中培训与网络研修方式,对我省40名农村初中物理骨干教师进行为期15天的集中培训,省继教网平台网络研修不少于50学时。本子项目具体管理机构为海南师范大学,培训任务承担机构为东北师范大学。

5.海南省农村初中语文骨干教师集中培训项目

——本项目采取集中培训与网络研修方式,对我省50名农村初中语文骨干教师进行为期20天的集中培训,省继教网平台网络研修不少于50学时。本子项目具体管理机构为琼州学院,培训任务承担机构为华中师范大学。

6.海南省中学骨干校长资格培训项目

——本项目采取集中培训与网络研修方式,对我省40名高、初中骨干校长资格培训对象进行为期20天的集中培训,省继教网平台网络研修不少于50学时。本子项目具体管理机构为海南师范大学,培训任务承担机构为北京师范大学。

7.海南省小学骨干校长资格培训项目

——本项目采取集中培训与网络研修方式,对我省50名小学骨干校长资格培训对象进行为期20天的集中培训,省继教网平台网络研修不少于50学时。本子项目具体管理机构为海南省教育研究培训院,培训任务承担机构为黑龙江省教育学院。

8.海南省小学特级教师、学科带头人送训下乡培训项目

——本项目采取送教下乡、集中培训与网络研修方式,充分发挥我省小学语文、数学特级教师、骨干教师的示范引领作用,对我省3000名农村小学教师进行为期10天的送教、送训下乡集中培训活动,省继教网平台网络研修不少于30学时。本子项目由海南省教育研究培训院负责管理并完成培训任务。

9.海南省中小学教研员集中培训项目

——本项目采取集中培训与网络研修方式,对我省70名中小学教研员(其中中学教研员35名,小学教研员35名)进行为期18天的集中培训,省继教网平台网络研修不少于50学时。本子项目由海南省教育研究培训院负责管理并完成培训任务。

10.海南省中小学信息技术教师培训项目

——本项目采取集中培训与网络研修方式,对我省80名中小学信息技术教师(其中初中40名,小学40名)进行为期20天的集中培训,省继教网平台网络研修不少于50学时。本子项目具体管理机构为海南省电化教育馆,培训任务承担机构为华南师范大学。

11.海南省小学科学教师培训项目

——本项目采取集中培训与网络研修方式,对我省50名小学科学教师进行为期20天的集中培训,省继教网平台网络研修不少于50学时。本子项目具体管理机构为海南省电化教育馆,培训任务承担机构为华南师范大学。

(三)海南省农村中小学教师远程培训类

12.海南省小学教师网络研修社区远程培训项目

——本项目采取远程培训方式,依托全国教师教育网络联盟成员单位或国家推荐认可的远程专业教育机构的课程资源、技术服务及教学管理服务开展远程培训,通过省继教网平台开展网络研修,计划培训我省小学在职教师共8000人,培训学时为72学时。本子项目具体管理机构为海南省教育研究培训院,培训任务承担机构为全国中小学教师继续教育网(北京继教网教育科技发展有限公司)。

13.海南省初中教师网络研修社区远程培训项目

——本项目采取远程培训方式,依托全国教师教育网络联盟成员单位或国家推荐认可的远程专业教育机构的课程资源、技术服务及教学管理服务开展远程培训,通过省继教网平台开展网络研修,计划培训我省初中在职教师共4000人,培训学时为72学时。本子项目具体管理机构为海南师范大学,培训任务承担机构为中国教育电视台。

14.海南省中小学寄宿制学校班主任远程培训项目

——本项目采取远程培训方式,依托全国教师教育网络联盟成员单位或国家推荐认可的远程专业教育机构的课程资源、技术服务及教学管理服务开展远程培训,通过省继教网平台开展网络研修,计划培训我省中小学寄宿制学校班主任共2500人,培训学时为72学时。本子项目具体管理机构为海南师范大学,培训任务承担机构为中国教师研修网(北京尚睿通网络科技有限公司)。

15.海南省小学文科、艺术教师信息技术应用能力提升工程项目

——本项目采取网络研修与校本研修整合培训方式,依托全国教师教育网络联盟成员单位或国家推荐认可的远程专业教育机构的课程资源、技术服务及教学管理服务开展远程培训,利用省继教网平台开设教师选学服务与网络研修,计划培训我省小学语文、英语、品德与社会(生活)、音乐、美术等学科教师共5000人,提升教师信息技术应用能力,促进信息技术与学科教学的深度融合,培训学时为72学时。本子项目具体管理机构为海南省教育研究培训院,培训任务承担机构为中国教师研修网(北京尚睿通网络科技有限公司)。

16.海南省小学理科教师信息技术应用能力提升工程项目

——本项目采取网络研修与校本研修整合培训方式,依托全国教师教育网络联盟成员单位或国家推荐认可的远程专业教育机构的课程资源、技术服务及教学管理服务开展远程培训,利用省继教网平台开设教师选学服务与网络研修,计划培训我省小学数学、科学、劳动与技术教育、体育等学科教师共5000人,提升教师信息技术应用能力,促进信息技术与学科教学的深度融合,培训学时为72学时。本子项目具体管理机构为海南省教育研究培训院,培训任务承担机构为北京师范大学继续教育与教师培训学院。

17.海南省中学文科、艺术教师信息技术能力提升工程项目

——本项目采取网络研修与校本研修整合培训方式,依托全国教师教育网络联盟成员单位或国家推荐认可的远程专业教育机构的课程资源、技术服务及教学管理服务开展远程培训,利用省继教网平台开设教师选学服务与网络研修,计划培训我省初中、高中的语文、英语、思想品德(政治)、历史、地理、音乐、美术等学科教师共4000人,提升教师信息技术应用能力,促进信息技术与学科教学的深度融合,培训学时为72学时。本子项目具体管理机构为海南师范大学,培训任务承担机构为中国教师研修网(北京尚睿通网络科技有限公司)。

18.海南省中学理科教师信息技术能力提升工程项目

——本项目采取网络研修与校本研修整合培训方式,依托全国教师教育网络联盟成员单位或国家推荐认可的远程专业教育机构的课程资源、技术服务及教学管理服务开展远程培训,利用省继教网平台开设教师选学服务与网络研修,计划培训我省初中、高中的数学、物理、化学、生物、劳动与技术教育(信息技术)、体育等学科教师共5000人,提升教师信息技术应用能力,促进信息技术与学科教学的深度融合,培训学时为72学时。本子项目具体管理机构为海南师范大学,培训任务承担机构为北京师范大学继续教育与教师培训学院。

三、组织管理

(一)切实加强组织领导

1.海南省“国培计划”领导小组负责统筹规划和指导全省项目实施工作。领导小组下设领导小组办公室,办公室设在省教育厅师资管理处,负责全省“国培计划”项目实施的组织协调与监督管理。

2.在省教育研究培训院设立“国培计划(2014)”——海南省农村骨干教师培训项目实施办公室,负责项目实施的组织协调、业务管理、日常事务、检查评估与总结工作。

3.各市县教育行政部门与各子项目具体管理机构、培训任务承担机构要分别成立相应的组织领导机构,分别做好各自项目实施工作。

(二)顶岗实习管理

1.项目师范院校要制订顶岗实习实施方案,认真做好顶岗实习生的选拔及管理工作。顶岗实习生从项目师范院校品学兼优的师范类学生(以毕业年级为主)中选拔,经校内强化培训后,以实习小组形式安排到相关实习学校顶岗实习。项目师范院校须选派富有实践教学经验的教师蹲点指导,加强顶岗实习的教学业务指导和日常管理,对工作突出的顶岗实习生进行表彰奖励。

2.项目市县教育行政部门与学校要为顶岗实习的师范生提供必要的工作、学习、生活条件和安全保障,应侧重遴选具备安置顶岗实习生住宿条件的城郊、主要乡镇学校作为置换脱产研修类项目学校,组建“顶岗实习指导教师团队”,与蹲点教师一起加强对顶岗实习生的教学业务指导,及时了解教学情况。置换脱产研修类项目学校应按本校参训教师的2倍人数准备接待顶岗实习生。

(三)教师脱产研修类与集中培训类项目管理

1.项目市县(单位)教育行政部门根据选派名额,结合本地区实际情况,确定项目学校与受训教师,并填写《置换脱产研修类参训教师信息汇总表》(见附件2)、《短期集中培训类参训教师信息汇总表》(见附件3)于2014年9月20日前(个别实施时间较早的子项目根据需要提前报送)统一报送到项目实施办公室(省教育研究培训院)。

2.受训教师选派的基本条件为:具有一定师德修养和教育教学基本素质,年龄一般50岁以下,身心健康,优先推荐校级以上(含校级)骨干教师、教学能手或教坛新秀获得者。根据各子项目实施的不同情况可由各子项目管理机构增设具体选派条件与要求。

3.受训教师选派办法:各市县(单位)可以采取教师个人申请、学校推荐等多种形式进行选派,具体选派方法由市县(单位)结合实际情况确定。

(四)远程培训类项目管理

1.远程培训项目涉及面广,组织工作量大,特在海南师范大学继续教育学院成立“国培计划——海南省中学教师远程培训项目实施办公室”;在省教育研究培训院增设“国培计划——海南省小学教师远程培训项目实施办公室”与“海南省中小学教师信息技术应用能力提升工程实施办公室”。中小学教师远程培训类各子项目的有关具体实施事宜分别由各子项目管理机构另行通知。

2.各市县教育行政部门(单位)相应成立远程培训项目的市县(单位)领导小组及办公室,负责本市县项目实施的组织、统筹规划和协调管理工作,明确市县(单位)项目总负责人及联系人,于2014年8月16日前将本市县(单位)项目总负责人及联系人名单分别报送初中、小学教师远程培训项目办公室(见附件4),于2014年9月10日前将《远程培训类参训教师信息汇总表》(见附件5)分别报送至“中学教师远程培训项目办公室”与“小学教师远程培训项目办公室”。

各市县教师培训机构负责培训具体实施过程中有关培训点的设置、市县班级组织、培训过程管理、研讨交流、考核登记、信息反馈以及做好本项目实施总结等项工作;市县电教部门应及时指导和帮助各培训点做好培训设备、网络调试等技术准备工作。

(五)省级组织管理机构联系方式

1.项目实施办公室(省教育研究培训院,兼“国培计划——小学教师远程培训项目实施办公室”)联系人:林跃,联系电话:36652791,电子邮箱:hnlinyue@126.com,通讯地址:海口市兴丹路26号海南省教育研究培训院,邮编:571100。

2.海南师范大学继续教育学院(“国培计划——中学教师远程培训项目实施办公室”)联系人:植开云,联系电话:65815981,电子邮箱:bzr8899@163.com ,通讯地址:海口市龙昆南路99号海南师范大学实验楼一楼师资培训科,邮编:571158。

3.琼州学院联系人:王彩,联系电话:88651782,电子邮箱:qzupeixun@163.com,通讯地址:三亚市育才路1号琼州学院继续教育学院教务培训科,邮编:572000。

4.琼台师范高等专科学校联系人:何勤,联系电话:65894455,电子邮箱:heqin801218@126.com;通讯地址:海口市琼山区府城镇中山路琼台师范高等专科学校府城校区,邮编:571100。

5.省电化教育馆联系人:蔡儒冠,联系电话:66700495,电子邮箱:cairug@sina.com,通讯地址:海口市西沙路2号省电化教育馆,邮编:570206。

6.参训教师可通过“海南省中小学教师继续教育网”网站(http://tea.hersp.com/)提供的链接,查看各子项目的培训通知。培训考核合格者,颁发培训合格证书,按我省中小学教师继续教育学分登记管理办法相关规定登记教师继续教育学分。

四、项目实施要求

(一)各子项目省级组织管理机构要加强对中标项目的组织管理,及时与相应子项目承办机构签署培训协议书,以明确各自的职责、权利与义务。培训协议书应在签署前提交电子版到省“国培计划”领导小组办公室审核,签署后报1份正式纸质件到省“国培计划”领导小组办公室备案。

(二)各子项目省级管理机构要切实按照《教育部办公厅 财政部办公厅关于印发“国培计划”项目管理办法的通知》(教师厅〔2013〕1号)、《海南省教育系统省本级培训类项目绩效评价指标》(琼教师〔2012〕107号文附件)和《海南省教育厅关于“国培计划(2014)”——中西部农村骨干教师培训项目、幼儿园教师国家级培训计划(2014)海南省项目招邀标公告》(琼教师〔2014〕30号)要求,根据具体实施管理需要制订下发事务性通知,负责敦促各子项目培训承担机构组建高水平培训专家团队,开发优质适用的课程资源尤其是我省本地课程资源,加强集中培训教学管理,及时编制培训工作简报,确保培训落到实处;并请于培训结束后15日内汇总培训承担机构的项目绩效自评报告、培训工作光盘等材料。我厅拟于2015年3月前组织专家对各子项目实施工作进行绩效考评。

(三)各子项目承办机构应加强教师培训需求调研,根据“国培计划”课程标准,紧紧围绕基础教育课程改革重难点问题,以提升教师教学技能为中心,以典型案例为载体,合理确定课程内容,开展主题式培训,实践性课程原则上不少于50%。要将师德、教师专业标准解读和信息技术列入必修课。切实改变以讲授为主的培训方式,大力推进实践性培训,强化基于教学现场、走进真实课堂的培训环节,通过现场诊断和案例教学解决实际问题,采取跟岗培训和情境体验改进行为,切实提升教师课堂学技能。建立健全培训工作协调机制,充分调动整合校内外各方优质资源,提供实施项目所需的良好教学和后勤保障条件;与当地中小学密切联系,有符合培训项目要求的实践观摩基地,能够满足受训教师实践锻炼的需求。进一步加大一线优秀教师和教研员在培训项目师资团队中的比重,应不少于50%;优先遴选“国培计划”专家库专家,高质量完成承担项目的实施工作。

(四)各子项目管理机构与承办机构应通过借助“海南省中小学教师继续教育网”,有效利用教师网络研修社区,切实推行混合式培训。集中培训项目要将集中面授与网络研修相结合,充分调动整合校内外各方优质资源,提供实施项目所需的良好教学和后勤保障条件,与当地中小学密切联系,有符合培训项目要求的实践观摩基地,能够满足受训教师实践锻炼的需求。将返岗实践作为培训的组成部分,进一步加强各子项目学员的培训延伸跟踪指导服务工作,利用网络对教师进行指导和管理,确保学以致用。远程培训项目要将网络研修与现场实践相结合,建立并完善“个人空间——教师工作坊——研修社区”一体化网络研修体系,通过建立学科组、学校、区域性教师学习共同体,做好线下研修,确保现场实践成效。

(五)网络研修社区子项目及信息技术能力提升类子项目的承办机构,要严格执行《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》(教师厅〔2014〕3号)与《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准(试行)》(教师厅函〔2014〕7号),从我省实际需求出发,根据前测数据设计培训模式与课程;提供不少于2倍课时的选修课程供学员自主选学;利用统一身份验证、统一校本研修社区等手段,保证学员历年来、各子项目学习的统一呈现及延续性,根据校本社区研修情况、后期测评数据等评估培训效果;信息技术能力提升类子项目还需要长期提供并及时更新配套的工具、资源,便于学员学用结合。

五、经费管理

(一)各子项目类别的经费预算标准为:置换脱产集中研修项目的经费标准不高于180元/人/天,其经费总额的70%用于参训教师的集中培训费用,30%用于置换顶岗、实习辅导等费用;短期集中培训项目的经费标准不高于320元/人/天;以上集中培训学员的网络研修经费标准为2.5元/人/学时。远程培训项目的经费标准2.5元/人/学时(含网络研修经费)。经费开支主要用于学员培训费、住宿费、资料费等。

(二)参训教师的培训经费从“国培计划”相应项目经费列支;参训教师的往返交通费及其他配套活动费用从所在市县教师培训经费或所在学校的公用经费中报销。不得向参训教师个人收取费用。

(三)各子项目省级管理机构、培训任务承办机构要加强经费管理,规范经费支出项目,严格执行预决算制度,增强培训经费使用效益。省内有关师范院校应从师范生实习经费中配套必要资金,保证置换脱产研修项目的师范生顶岗实习工作。

附件:1.“国培计划(2014)”——海南省农村骨干教师培训

项目参训教师名额分配一览表

2.“国培计划(2014)”——海南省农村骨干教师培训

项目置换脱产研修类参训教师信息汇总表

3.“国培计划(2014)”——海南省农村骨干教师培训

项目短期集中培训类参训教师信息汇总表

4.“国培计划(2014)”——海南省农村骨干教师培训

项目远程培训类总负责人、联系人信息表

5.“国培计划(2014)”——海南省农村骨干教师培训

项目远程培训类参训教师信息汇总表

          海南省教育厅
          2014年7月15日


     

下载:琼教师[2014]62号关于实施“国培计划(2014)”——海南省农村骨干教师培训项目的

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